28 décembre 2012

I Am Alive : Les Mayas se seraient trompés ?

Aujourd'hui un nouveau Philosotest (en direct) concernant le jeu I Am ALive mais ATTENTION le jeu est interdit aux moins de 18ans. À travers ce jeu un peu dérangeant, l'idée était de revenir sur le rapport au monde, à soi-même et à autrui à travers le thème de la fin du monde ainsi que de la survie dans un monde post apocalyptique. Rien de folklorique dans ce cadre, contrairement aux représentations médiatiques que véhiculait la télévision sur le 21 décembre 2012, le jeu nous plonge dans une situation close et dénuée de choix que le... [Lire la suite]

10 juin 2012

Watch Dogs réflexion sur le connexionnisme et le contrôle

L’E3 2012 était l’occasion pour Ubisoft de nous présenter ce qui ressemble à un petit bijou vidéo ludique, son prochain jeu : Watch Dogs (sortie prévue  2013). Ce jeu d’action se déroulant dans une société hyper connectée, aux habitants dénués de vie privée, nous ramène vers les dangers que susciterait un tel connexionnisme que sont : le piratage du réseau à l’origine de cette connexion et la menace de l’intégrité et de la liberté d’autrui par la manipulation du réseau. C’est justement à cela que le joueur devra se... [Lire la suite]
03 mai 2012

Preview Rocksmith: la pédagogie en accord avec le jeu vidéo?

Les logiciels pédagogiques, on en a tous déjà eu un entre les mains (les multiples Adibou, etc.) mais il ne suffit pas d'informatiser ou de mettre sur une console des exercices pour faire passer cela pour un jeu. La dimension du fun souvent absente de ces logiciels peut laisser penser que jeu vidéo et pédagogie ne s'accordent pas. Il semblerait que ce qu'il y a de pédagogique dans un jeu vidéo, n'est présent que de façon fortuite. Ainsi, Shenmue (SEGA) est un jeu vidéo avec une dimension pédagogique, on peut y améliorer son anglais... [Lire la suite]